学工处召开“主题班会课程化改革培训会”

　　为加强我校大学生综合素质教育，按照习总书记在全国高校思想政治工作会议提出的“四个统一”，以学生思想道德建设为基础，以理想信念教育为核心，以促进学生全面发展为先导，注重科学精神、国际化视野、人文艺术素养、创新创业意识等素质教育，推动我校大学生素质教育不断向前发展，提升学生综合素质能力，提高人才培养质量。学生工作处于3月4日下午，在A2阶梯教室召开主题班会课程化改革培训会。党委副书记、副校长王亮、学工处处长付春燕、教学督导办公室主任黄贤树、马克思主义教学科研部院长伏晓春，各学院党总支书记及全体辅导员参加了培训。

　　副校长王亮首先就主题班会课程化改革的意义和目的做了讲话，他说，学校的根本任务是“立德树人”，构建思想育人、文化育人、创新育人、实践育人的“四位一体”育人体系，全方位培养学生学会做人、学会做事、学会交往的能力，使大学生坚持“四个统一”，提高学生的思想政治素质、法律法规遵守意识、道德认知水平、道德情感素质、日常生活能力、健康安全意识、科学文化涵养、职业发展素质和国际视野水平，全面提升学生的就业能力和社会竞争力。主题班会是学生教育管理工作的重要载体之一，进行主题班会课程化改革就是要让我们牢牢抓住课堂主阵地，高质量、高标准上好主题教育班会课，为学生的成长成才当好引路人。

　　黄贤树教授以“辅导员是老师和老师的职责是什么”为主题，深入讲解了辅导员的定位和职责。黄教授说，辅导员是训练高校教师和干部最有效的岗位，主题班会是融管理工作、思想政治工作、传道受业解惑于一体的学习与活动方式，是可以成为人才培养的课程之一。

　　随后，马克思主义教学科研部院长伏晓春以“如何做好综合素质教育课程之教书和育人”为主题进行了培训。伏院长从备课、授课、总结反思等方法技巧，让大家清楚了如何上好一堂课。又从2014年9月习总书记在北京师范大学师生座谈会上提出的争做“四有好老师”引入，明确了老师的职责和标准，提出辅导员老师要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问题和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，做学生锤炼品格、创新思维、奉献祖国的引路人。

　　最后，学工处处长付春燕作了总结发言。大学生综合素质教育课程意义重大，进行课程化改革十分必要也迫在眉睫，现在我们迈开了课程化改革的第一步，希望全体辅导员老师认真学习，积极探索，以更为专业的水平上好主题班会课，切实推动我校大学生素质教育不断向前发展，提升学生综合素质能力，提高人才培养质量。